jueves, 31 de octubre de 2013

Afasia, Tratamientos México, Distrito Federal

A lo largo de mi trayectoria como profesional enfocada a casos de personas con daño cerebral adquirido(DCA), me he topado con pacientes que llevan años de búsqueda de tratamientos que les brinden la oportunidad de rehabilitar o recuperar habilidades que han perdido y sueñan con recuperar. En la mayoría de este tipo de pacientes, el -Lenguaje Hablado- será uno de los mayores anhelos por recuperar. Además de estar comúnmente afectado, sin duda, se torna como un objetivo clave de trabajo al considerar la búsqueda de su integración a la sociedad, tanto en el ámbito personal, familiar e incluso laboral. A la fecha trabajo de manera particular con pacientes afásicos, principalmente con citas a domicilio, brindándoles opciones de comunicación, por medio de alternativas para su lenguaje hablado; por medio de la estimulación de diversas áreas cognitivas, con la finalidad de obtener un trabajo integral de acuerdo a las cualidades de cada paciente para así optimizar resultados. Por otra parte, considero fundamental, la integración de este tipo de pacientes a la sociedad, por lo que hay que brindarles oportunidades de estimulación grupal. Como puede ser, por medio de talleres en los que descubran e incorporen habilidades dentro de actividades de ocio y tiempo libre, además de favorecer la convivencia con personas con la cuáles puedan sentirse identificados y encuentren un soporte mutuo. Actualmente dentro del Colegio Superior de Neurolinguística, COLSUP; estamos trabajando con un grupo de pacientes con DCA. Se les brinda apoyo dentro del área de neurolinguística y neuropsicología de manera individual, así como por medio de talleres. En el mes de octubre se empezó con el Taller de Cognición y próximamente se abrirá el Taller de Arte. Es fundamental ofrecer oportunidades de tratamientos y de actividades variadas, en las que este tipo de población, puedan reincorporarse en la sociedad y encontrarse útiles de acuerdo a las habilidades que mantienen y desean mejorar. Para mayor información. http://www.colsup.com.mx/portal/

sábado, 15 de octubre de 2011

No me pASa nada- DISFAGIA
Aproximadamente un 79% de los ACV implica la afección de la arteria cerebral media, encargada de la irrigación del hemisferio cerebral correspondiente en su parte lateral. Las regiones cerebrales de ésta zona lateral son áreas motora y sensitivas que tienen una relación directa con los procesos de la deglución.
Existen diversas lesiones cerebrales ya localizadas que pueden comprometer la función de la deglución, como son:
-Lesiones en el giro precentral pueden producir afección contralateral en: cara, labios y en el control motor de la lengua, además de una posible afección en ciertos movimientos faríngeos necesarios para la deglución.
-Lesiones en el tallo cerebral pueden afectar la sensación de la boca, lengua y carrillos; a su vez que puede ocasionar alteración en el reflejo de la deglución, en procesos de elevación de la laringe, cierre glótico y relajación cricofaríngea.

Se habla que en la mayoría de los casos (90%) la disfagia es transitoria, con una recuperación dentro de las dos semanas posteriores al evento vascular. Sin embargo, el porcentaje restante se llega a mantener como un problema crónico en la deglución; incluso inicialmente los síntomas se podrían presentar con una recurrencia poco frecuente y con el tiempo ir en aumento. (Aguayo MG, García MA y Cruz PM, Revista Neurología, Neurocirugía y Psiquiatría en www.medigraphic.com)

La mejor opción para re-habilitar.
Para las alteraciones en la deglución, medicamente conocido como problema de “disfagia” existe un tratamiento de alta tecnología conocido como Terapia Vital Stim. Por medio de la estimulación eléctrica a nivel neuromuscular, se activan los músculos específicos encargados del proceso de la deglución, además de estimular los nervios que posiblemente se encuentran inactivos.

El equipo Vital Stim es portátil, muy cómodo para trasladarlo. Cuenta con dos canales de electroterapia y requiere de 4 electrodos para su uso. Los electrodos están especialmente diseñados para la aplicación en cuello, asegurando su uso para pacientes de todas las edades y con diversos diagnósticos. Abalado por la FDA desde el año 2002, con reporte de ausencia de efectos contrarios como: laringoespasmos, bradicardias, afección en pacientes con uso de marcapasos sin presentar alteraciones a nivel de oxigenación, pulso o presión cardiaca.

Cuenta con eficacia comprobable, a lo largo de todos estos años de uso por diversos profesionales del área médica; mejorando notoriamente el proceso de deglución de manera rápida y consistente. En conjunto con otras técnicas tradicionales, se obtienen excelentes resultados.
Es necesario contar con certificación de Vital Stim para su aplicación. Para mayores informes en relación a la certificación visita: http://www.interferenciales.com.mx/index.php/esl/Productos/Disfagia.
Para mayores informes en relación a la unidad VitalStim: http://www.vitalstim.com

domingo, 3 de abril de 2011

En partes lo entendemos mejor...

NuEsTro Cerebro es bastante complejo, pero podremos entenderlo mejor sí lo dividimos en partes. Desde hace varios años se ha estudiado la función de cada uno de los lóbulos cerebrales, eso significa, de cada parte de nuestro cerebro. Es fascinante poder conocer que cada una de ellas se encarga de ciertas funciones. Sin embargo, es importante recordar que NuEsTro Cerebro funciona como un todo y es frecuente que sí alguna de sus partes se afecta, puede repercutir en funciones de otras zonas. Esto es lo más complejo al estudiar el NuEsTro Cerebro, al saber que está completamente interconectado y por eso al romperse conexiones, como puede pasar con un infarto cerebral o con algún traumatismo craneoencefálico, las funciones alteradas suelen ser diversas y muy particulares en cada persona.
A continuación les comparto un pequeño resumen para entender un poquito más cada uno de los lóbulos cerebrales:

Lóbulos frontales–cortex motor
Es la parte más amplia del cerebro. Aquí se dan varias funciones cognitivas como: planeación, organización, orientación, motivación, control de impulsos, atención, entre otras. También tienen un papel importante en la ejecución de movimientos diversos. Su alteración suele afectar directamente la personalidad del individuo y la capacidad de adaptación social.
Juega un papel muy importante en la ejecución del habla y del lenguaje.

Lóbulos temporales- cortex auditivo
Se encargan de la recepción auditiva de estímulos específicos y complejos. En ellos se da el registro, mantenimiento, consolidación y recuerdo de la información que se recibe. Su alteración suele relacionarse con afección en la producción del lenguaje hablado y en la memoria.
La comprensión y producción del lenguaje hablado ocurre en esta parte del cerebro.

Lóbulos parietales-cortex somatosensorial
Se encargan de integrar toda la información sensorial del cuerpo, como: el tacto, el dolor y la temperatura. Por otra parte, intervienen en el proceso de lectura y de cálculos matemáticos. Su alteración se relaciona directamente con afecciones sensitivas.
En su lado izquierdo se relaciona con la comprensión y formulación del lenguaje hablado.

Lóbulos occipitales-cortex visual-perceptivo
Es la parte visual del cerebro; recibe y procesa los movimientos, colores, tamaños y formas. Su alteración puede originar problemas en el campo visual, alucinaciones visuales o ilusiones donde se altera la percepción de lo que se observa.
Tiene una gran relación con el proceso de lecto-escritura.

Cerebelo
Es el encargado de integrar y coordinar movimientos rápidos y precisos. Mantiene el balance muscular. Se relaciona con todo el proceso de la deglución. Su afección suele relacionarse con cuestiones del equilibrio y movimientos finos, así como disfagia (problemas de deglución).
Está íntimamente ligado con la articulación del habla.

Tallo cerebral
Se forma por el bulbo raquídeo o médula oblonga es la parte más baja, seguida por el puente y el mesencéfalo. Aquí se contienen todos los nervios craneales que regulan funciones involuntarias necesarias para la supervivencia como son: la respiración, la presión arterial, el ritmo cardiaco, la deglución y la función de alerta. Su afección ocasiona problemas variables en su complejidad, al ser funciones vitales las que regula.
Varios de estos nervios craneales se involucran en la producción del lenguaje hablado.

domingo, 27 de febrero de 2011

Incidencia de las enfermedades cerebro vasculares

Se habla que un 73% de las enfermedades cerebro vasculares (EVC) se dan entre los 70 y 80 años de edad; además de que el riesgo de un accidente cerebro vascular (ACV) aumenta proporcionalmente con la edad, sugiriendo que al entrar a la década de los 50 el riesgo se duplica. (Rooth EJ, en Aguayo et.al 2007).

Un accidente cerebrovascular ocurre cuando el suministro de sangre en el cerebro se ve interrumpido an alguna de sus partes. De la misma forma que se dice que una persona sufrió un infarto cardíaco, se habla de tener un -infarto cerebral- al existir una pérdida de flujo sanguíneo en el cerebro o una hemorragia repentina.

Por otra parte un término común en los casos de Daño Cerebral Adquirido (DCA) es el de Isquemia cerebral,término que se utiliza para describir la pérdida de oxígeno y nutrientes en las células cerebrales como consecuencia de la falta de flujo sanguíneo adecuado. La isquemia produce a su vez a un infarto cerebral, que significa la muerte de células cerebrales.

Según sea el área afectada en el ACV serán las secuelas que presentará la persona afectada. Para ello es importante comenzar por el reconocimiento básico de las áreas en la corteza cerebral con su especificidad en cada función, principalmente a niveles sensitivos. A continuación anexo una imágen básica para su comprensión.

lunes, 10 de enero de 2011

Accidentes de Tráfico y Daño Cerebral: El Día Después. (Versión adaptada)

Video de FEDACE. Federación Española para el Daño Cerebral Adquirido. Muy buen video que presenta casos de personas con DCA.

lunes, 26 de octubre de 2009

DIA DEL DCA


Hoy celebramos su día. En el caso de las personas con DCA es importante reconocer que tienen un pasado que en muchos casos pueden recordarlo y con esto la persona afectada es más consciente de su situación y limitaciones. También hay personas que no recuerdan su vida anterior y simplemente comentan que su familia les dice que eran de una u otra manera. En cualquiera de las dos situaciones llegamos a lo mismo, la persona con DCA se vuelve otra persona, se hablará de -la persona que era- y por otra parte de -la persona que es- hoy después del DCA.

Cuando una personas sufre un traumatismo craneoencefálico (TCE) o un accidente cerebrovascular (ACV) su vida será distinta y en la mayoría de las ocasiones el cambio será drástico. Las secuelas que aparecen repercutirán dentro de una diversidad de actividades cotidianas como pueden ser: al no poder leer el periódico, no entender un noticiero, al necesitar ayuda para comer, al requerir de apoyo para ir al baño...entre otras. Todas estas actividades que nosotros encontramos como básicas, incluso siendo poco conscientes de la independencia que tenemos para realizarlas día con día, en una persona con DCA pueden convertirse en un reto a superar para poder volver a adquirirlas y recuperar su independencia.

Reconocer a esta población de personas afectadas es un reto grande a nivel mundial. Todos somos responsables de hacerlo. Todos podemos vernos reflejados en estas personas, por el simple hecho de ser seres humanos y al momento de recordar que ellos anteriormente tenían una vida en la que iban y venían de manera independiente, en la que se relacionaban sin dificultad alguna con otras personas, en la que decidían por ellos mismos, lo que veían por televisión, lo que hacían los fines de semana, entre muchas otras cosas...pero que ahora, por alguna circunstancia en particular, su vida ha cambiado y se enfrentan al poco o nulo reconocimiento como personas. Incluso son nombrados como "pacientes dados de alta": al no poder hacer nada más por ellos a niveles médicos, sin siquiera darles opciones de recuperación , o "personas inválidas": al depender de una silla de ruedas para su movilización,o "personas con discapacidades múltiples": al no poder recordar lo que hacen de un minuto al otro,o que decir de la etiqueta de "personas que no hablan", sin siquiera darles la oportunidad de expresarse por otro medio que no sea necesariamente el lenguaje hablado.

Hagamos algo por reconocerlos, seamos conscientes de que todos podemos encontrarnos en esa situación y de que si fuera así, lo que más desearíamos sería poder vivir con dignidad y que nos dieran posibilidades de recuperar o al menos mantener habilidades que hicieran de nuestra vida un motivo para estar vivos. Al tener un DCA es como -Volver a Vivir- y por lo tanto, hay que buscar que estas personas como cualquier otro ser humano, cumplan día a día nuevos retos, que cuenten con el apoyo de profesionales y sobretodo de la familia que pueda estar ahi, apoyada por un entorno que entienda su situación y brinde oportunidades, para salir adelante juntos.

A continuación anexo un video donde se muestra clara y sencillamente el concepto de DCA y algunos casos vivenciales dentro de una asociación de apoyo para personas y familias afectadas. Espero lo disfruten. Gg